董事会承诺

8个常见问题列表.

• 对学生的需求提供全面的回应

  2021年5月       
  由于与格雷斯黑人学生要求改变的代表进行了积极合作的对话, Grace被公认为BSDC的纽约合作伙伴之一.

   

  马丁·路德·金计划委员会正在为学生委员会招募成员，以加强参与和参与, 同时在规划过程中引入更多学生的声音——这与BSDC的要求之一是一致的.

   

  2021年1月      
  格雷斯的学生和管理人员将继续努力，以全面回应最新的要求, 我们将与社区分享哪些信息. 多样性, 来自全市独立学校的公平和包容(DEI)协调员会见了黑人学生要求变革(BSDC)的学生领袖，提供支持，以加强组织变革的集体方法，作为这项工作的一部分. 整个过程是迭代的和富有成效的, 我们感谢学生代表的领导作用. 接下来的步骤将包括与BSDC进一步讨论响应, 我们计划在春季更新中分享更多细节. (2020年1月)

   

  2020年10月     
  8月24日, 黑人学生要求改变(BSDC)的Grace代表向学校提出了最新的要求. 此后不久, 机构文化委员会的联合主席(芭芭拉·西布利和雷纳姆·诺埃尔)和行政部门成员(乔治·戴维森), 雨果Mahabir, Jean-Robert安德烈, 和金·查洛纳(Kim Chaloner))开始与这些学生会面，进行协调，并朝着详细的回应方向发展. 会议是富有成效的, 人们普遍认为，这些最新的要求是合理的，而且在很大程度上是可行的. 这个小组将继续开会，直到今年秋天晚些时候，届时我们将分享对新要求的全面回应. 另外, 多样性, 来自全市独立学校的公平与包容(DEI)协调员正在与学生领袖合作，以加强对组织变革的集体方法. 我们感谢学生代表的领导和奉献, 我们赞扬他们和BSDC的其他成员提出了深思熟虑的2020年要求.  (2020年10月)

   

  2020年7月                       
  2019年春季，一群学生起草了要求，并与校方分享. 这些学生从来没有得到他们应得的充分的沟通，因为我们对他们的要求做出了回应. 修订后的和更详细的 对他们的要求的回应可以在这里找到. 从2020年9月开始, 社区参与办公室(OCE)将向社区发布季度报告，说明学校在解决这些需求方面的进展.

• 加强社区参与办公室(OCE)的重要工作

  2021年5月       
  OCE已经发布了一份行政助理的职位描述，预计很快就会完成招聘流程.  格蕾丝正在探索引入DEI整合者角色的可能性，以支持教师的课程和教学反种族主义努力.

   

  2021年1月      
  OCE已经起草, 很快就会发布, 他们今年增加的全职职位的职位描述. 希望能在春假前找到合适的人选. 欧安组织在许多方面都很忙, 包括:为高中教师组织为期半天的恢复性实践培训, followed by a student assembly; exp和ing the capacity of the office by supporting divisional liaisons, who are now planning their second semester work with division heads; facilitating 教师 wide discussions that build off the summer readings of Ibram Kendi 和 Dolly Chugh; collaborating with the admissions office to arrange admissions events for prospective 学生 和 家庭 of color; supporting projects to examine 和 codify the school’s anti-bias 招聘实践 和 to develop st和ards for antiracist curriculum planning, 教育学, 以及能够支持教师成长和评估的领导力.

   

  2020年10月     
  格蕾丝的 社区参与办事处 今年会增加一名全职员工吗.  除了, 各部门的多元化联络员将发挥更正式的作用, 学生之间的工作, 老师和OCE. 他们的时间将得到补偿. 仍然有许多志愿者角色对学院的反种族主义努力至关重要, 我们将继续研究如何扩大欧安组织的资源来领导这项工作. 

   

  2020年7月                       
  我们的 社区参与办事处 已经运行两年了吗, 我们感谢让-罗伯特·安德烈厄和金·查洛纳如此干干地领导了出色的工作. 他们得到了来自各个部门的志愿者的协助, 谁慷慨地奉献自己的时间作为亲和小组的领导，谁参与学生的支持和培训. 我们需要检查这些足球外围平台App下载的人员配备和交付模式, 更好地利用现有资源, 必要时添加到它们中, 并确保OCE有能力承担这些全校范围的倡议.

• 举办一个全社区的市政厅 

  2021年5月       
  今年春天, 国际刑事法院特别工作组将主持几次关于学校反种族主义工作的小组讨论.  这种形式似乎最适合虚拟会议, 因为参与者可以在一个单一的缩放屏幕上“在一起”, 允许有意义的思想和信息交流. 今年夏天, 董事会将收到Pollyanna和工作队的建议, 确定战略重点, 想清楚如何最有效地与他们沟通.  市政厅可能是这些努力的一部分.

   

  2021年1月      
  在夏末举办了一次市政厅之后，我们将在今年春天开始计划另一次. 它将再次关注学校对我们社区种族主义的反应. 不像以前的市政厅, 这是一个网络研讨会的演示, 我们希望以一种为促进开放交流留下空间的方式组织下一次活动.  一旦我们对波利安娜的评估何时完成有了更好的了解，我们就会安排它.

   

  2020年10月     
  8月24日，格蕾丝举办了一个关于学校对我们社区种族主义的回应的市政厅. 市政厅是这个夏天与家长举行的几次论坛的高潮, 校友, 老师, 和 学生; those conversations are continuing this year. 这里有视频记录.  
  
  

  2020年7月                       
  学校将在Zoom上举行一次市政厅会议，讨论学校对社区种族主义的反应. 本次论坛将向所有人开放, 包括学生, ，由教育统筹委员会与校董会新成立的院校文化委员会(见下文)联合主办。.  我们希望进行坦诚和有力的讨论.

• 成立院校文化委员会

  2021年5月       
  国际刑事法院即将完成其第一年的工作, 这就需要为学校的使命和足球外围平台App下载的非学术方面建立当前和未来的监督结构.  国际刑事法院被分成了几个小组, 包括:反种族歧视, 股本, 和 归属感; the ICC’s Charter; 可持续性; Gender 和 Identity; 主教的身份; 和 Health 和 Wellness.  A working group has also spent the year identifying annual deliverables 和 the ways data can enrich the ICC’s work 和 assist with the school’s growth 和 development; they will continue their work next year, 我们的目标是开发一个与反种族主义相关的可追踪数据的仪表板, 股本, 和归属感.

   

  2021年1月      
  我们是一个由32名成员组成的强大委员会, 包括三名高中学生和两名新当选的教员代表. 委员会成员以小组形式推进特定的优先事项(例如.g., 数据团队正在寻求确定指标和设计仪表板，以帮助跟踪我们的进展，并让我们对自己的愿望负责。. 全体小组会议预留空间听取有关正在进行的倡议的报告(例如.g.(历史系的反种族主义自学)以及对突发问题的回应.

   

  2020年10月     
  的 院校文化委员会 董事会的主席头几个月很忙, 在夏季举办了几场家长论坛，并于8月19日举行了第一次委员会会议. 国际商会密切参与了学校对最近学生诉求的回应, 它正在监督独立审查, 下面描述. 除了, ICC与OCE合作开展了本更新中所述的许多正在进行的足球外围平台App下载和新举措. 

   

  2020年7月           
  校董会的机构文化委员会(ICC)将在格雷斯管理的最高层面上，为学校的反种族主义工作增加一层新的责任, 股本, 和归属感. 在我们6月16日的会议上，董事会批准成立ICC，这是自2007年格雷斯从格雷斯教会独立以来第一个在董事会层面增加的常设委员会. 国际商会的成员来自学校的许多选区, 从秋天开始, 其中两名学生来自高中部.

   

  国际商会的成立是董事会多元化结构特别工作组的最后行动, 它本身就是2015年长期计划的一部分.

• 进行独立检讨

  2021年5月       
  波利安娜正在完成其气候评估, 利用他们在秋季进行的焦点小组的输入和他们在冬季分享的350多个调查回复. 我们感谢社区成员慷慨地提供他们的时间和见解. 

   

  今年春天, 综合谘询中心已成立专责小组，研究一些可能阻碍我们培养全体学生归属感的盲点.  由国际商会成员和非成员组成, 该工作组将主持对Grace社区开放的对话，并利用这些讨论来告知他们今年夏天向董事会提交的建议.

   

  整个夏天, 董事会将通读Pollyanna和工作队的建议, 确定更好地培养反种族主义文化的战略重点, 股本, 属于格雷斯.

   

  2021年1月      
  波利安娜已经完成了他们评估过程的第一阶段, 与Grace社区成员进行了30多次会议，形式从个人访谈到大型缩放小组. 下一步是本电子邮件中包含的社区范围调查. 我们知道人们的日程排得有多满, 但现在正是进行独立审查的好时机——你们的参与将有助于它的成功. 收到调查问卷后，请花几分钟时间填写.

   

  2020年10月     
  董事会已聘请 盲目乐观的人,公司. 进行七月信中宣布的独立审查. Pollyanna将通过在学校的七个选区进行焦点小组来开始工作:教师/员工, 学生, 现在的父母, 校友, 校友的父母, 受托人, 和管理员. 参与社区成员的信件上周开始发出，开始 with the 教师/staff group; other constituent letters will follow in the coming weeks. 在这个过程中，参与这些焦点小组对波利安娜的学习和发现是不可或缺的. 在评估阶段结束后, 波利安娜将发布一份调查结果和建议摘要, 哪些将提供给社区.

   

  2020年7月           
  今年秋天, 这是它的第一个重大举措, 国际刑事法院将对格蕾丝学院持续存在的种族主义进行独立调查, 从学生的角度审视学校的文化和环境, 家庭, 教师, 有色人种的工作人员. 国际商会将聘请并直接管理一名外部顾问，在社会各界的参与下开展这项工作. 内部审查将着眼于微侵犯的普遍程度和处理方式, 针对直接报道的具体种族主义言论和行为，以及在@blackatgrace上分享的言论和行为. 它将有广泛的影响, 包括行政部门评估和回应投诉的程序. 除了, 审查将着眼于足球外围App情况, 招聘, 招聘实践, 以及董事会的运作——所有这些都是为了吸引和支持更多的学生, 教师, 有色人种的管理和受托人. 国际商会将每季度发布最新进展. 调查结果的最终报告, 提出可行的建议, 预计将在2021年夏天与社区共享. 

• 澄清报告程序

  2021年5月       
  学生社区委员会正在招募2021-22届的成员, 继续扩大我们对待纪律和关心社区的方式, 特别是当违反学生生活协议的行为影响到学生团体的成员时.

   

  2021年1月      
  这项工作正在进行中. 今年秋天, 学校更新了教师和学生手册, 澄清仇恨言论的规则和定义. 这些手册描述了处理言论和其他违规行为的准则. HS的学生和教师参与了旨在建立舒适和恢复实践能力的对话.  这项工作也在MS级别上进行了介绍. 高中学生社区委员会是活跃的，将被要求解决一些问题，在冬季学期有关学生生活协议的违反.

   

  2020年10月     
  审计委员会和行政当局继续设法确保安全有效的报告程序, 同时进一步搭建我们现有的系统. 这些措施包括在高中学生手册中增加更具体的仇恨言论规则和定义, 以及对我们高中安全空间倡导者和各部门咨询团队的持续培训. 该学院还扩大了处理违反社区准则行为的结构, 例如高中学生社区委员会采用恢复性实践. 全年，正在向多个部门的教师和学生介绍恢复性司法圈，以扩大社区建设和康复的这一选择. 另外, 与波利安娜的合作以及加强司联络处的作用也将有助于确定在哪些方面可以改进报告的沟通.  

   

  2020年7月           
  我们计划在近期内通过澄清和加强处理偏见事件的现有程序来加强问责制, 歧视, 和种族主义. 有明确的, 有效的, 解决学校成员之间冲突的任务一致的程序对于促进信任和凝聚力至关重要. 来自最近论坛的反馈提醒我们，这项努力必须包括我们最年轻的学生和家庭.

• 创建一个全面的家长指导

  2021年5月       
  这次大流行的足球外围App季节的虚拟性质要求我们尝试新的方式来介绍申请人和被录取的家庭到学校. JK-8年级足球外围App团队为即将到来的父母们举办了各种各样的迎新活动. 他们觉得自己很有价值, 我们希望学校能继续开发一种全面的方法，帮助新家庭了解格蕾丝的使命. 沿着这条线, OCE为我们的多元化使命宣言制定了四个方向, 向家庭介绍我们对反种族主义的承诺, 股本, 和归属感.  这些和秋季的方向很相似, 他们应该帮助新家庭加入社区，并帮助他们支持学校的目标.

   

  2021年1月      
  今年秋天，OCE为所有年级举办了家长迎新会. 周到的反馈导致内容和日程安排的改进，目标是达到所有现有的父母. OCE还计划在春季为所有新父母开设强制性课程，并为现有父母开设特别课程，因为他们的孩子在不同年级之间转换. OCE正在举办白人家长系列活动，并已举行了计划的六次会议中的三次.

   

  2020年10月     
  OCE上周开始了JK和K的家长迎新会，我们计划在本月与所有年级的家长见面. 这些会话, 一次提供给两个年级的学生, 重点了解该机构对反种族主义的承诺, 股本, 和归属感, 它与 Grace的使命宣言 以及这项收费对学校的家庭意味着什么. 这些指导详细说明了对所有社区成员的期望，并邀请家长参与我们正在进行的计划. 强烈鼓励出席.

   

  2020年7月           
  种族主义给黑人带来了沉重的负担, 土著, 以及任何以白人为主的机构里的有色人种, 在格蕾丝，这一点很明显. 反种族主义的工作不应同样只落在BIPOC的肩上, 但必须被我们社区的白人有意地接受, 持久性, 坦率, 和希望. 我们正在探索最好的方式，让每位家长对学校的使命和精神有一个更全面的了解. 目的是加深家长对关爱价值的理解, 尊重, 归属感是我们社区的核心, 这样他们就可以支持格雷斯学生所做的承诺，并理解当这些承诺被打破时发生的过程.

• 扩大所有社区成员参与反种族主义工作的空间

  2021年5月       
  除了一整年都在使用的亲和空间, 高中举办了主题社区周, 其中一些给了学生探索反种族主义的机会. 学生多样性委员会将举办第六届反种族主义社区周论坛, 由高中学生为他们的同龄人提供便利. 高中学生成立了一个新的“中间地带俱乐部”，以促进公民话语.

                         

  OCE和助理校长举办了一系列的教师会议，目的是将我们暑期关于公平和反种族主义的阅读转化为我们作为教育者的实践和我们机构的目标.

   

  2021年1月      
  亲和力组 在全校范围内积极为教师、家长和学生服务吗.  特别是, WAAG学院和有色人种学院继续定期举行会议，并保持了势头. 学生团体已经成立，并正在努力扩大会员人数. 这些团体对于推动整个社会推进反种族主义工作至关重要. 五个白色亲和性空间正在运行, 包括教师小组, 父母, 女士的学生, 海关的学生, 和管理员.  高中学生有12个以上的亲和空间, 今年，我们在高中为有色人种女性增加了一个亲密空间. 到目前为止，MS亲和小组已经召开了三次会议，其中包括CASA, 有色人种学生, 和MS SWAG(白人学生反种族主义组织). 有兴趣加入小组的人可以联系Kim Chaloner 在这里. 除了, 高中学生多样性委员会现在已经在格蕾丝举行了两次关于反种族主义的全社区讨论. 下一个计划是在本周HS休会期间的MLK周. 其他论坛, 比如多元化委员会, 社区读书会, 和不同文化背景群体的家长继续可用.

   

  2020年10月     
  学生和家长经常分享亲密空间是如何保证和支持的. 我们将继续确保有足够的空间, 尤其是对学生来说, 支持包括种族在内的广泛身份, 宗教, 性别与性, 和更多的. 因为白人社区成员的参与对这项工作的成功至关重要, 学生领袖们正在为白人反种族主义重新构想我们的高中空间, 我们也为白人父母开启了一系列对话, 我们将在哪里探讨白人社区成员在反种族主义工作中的作用. 我们的教师小组已经开始运作，成员也在不断增加. 今年，跨身份的新团体正在形成, 我们很高兴看到这一共同努力取得成功.

   

  2020年7月           
  我们寻求更深入地支持学生的亲和小组工作, 有色人种的教师和家长, 和批判性, 我们还需要为白人社区成员提供以这种方式参与的机会. 教职白人反种族主义亲和小组(WAAG)已经运行了五年，成员和承诺都有所增加. 这个空间与其他种族和基于身份的亲和团体一起工作，允许白人教师获得种族意识，在专业指导和支持下安全地探索自己的偏见. 针对家长和高中生的类似WAAG空间已经计划了2020年秋季的议程, 中学生的编程也在进行中. 这些亲密空间并不是为了进一步隔离我们, 而是在我们每个人所在的地方与我们见面，并为我们提供所需的技能, 加强整个社会.